一、专业信息

（一）专业名称：护理

   专业层次：普通技工学校

  专业代码：0515

（二）学制：    3年

（三）入学要求：初中毕业或具有同等学力。

二、培养目标及对应职业（工种）

（一）培养目标

培养坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，教育引导学生坚定理想信念，培养学生德智体美劳全面发展，具有现代护理理念、良好的职业道德素质、一定的求实创新意识，掌握护理专业必备的基础理论和专业知识，具备较强的护理操作技能和工作能力，能运用基本护理技术、临床护理技术、社区护理技术，在各级医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、社区护理的高素质中级技能型人才。

（二）对应职业（工种）

三、培养要求

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

（一）专业能力要求

1.专业知识

（1）掌握相当于高中（中等职业教育）阶段必需的文化基础知识；

（2）掌握必要的人文科学知识；

（3）掌握一定水平的计算机基础知识；

（4）掌握现代护理学的基础理论和基本知识；

（5）掌握急、慢性和重症病人的护理原则与急救的护理配合；

（6）掌握社区卫生服务的基本知识、方法；

（7）了解护理学科和医学技术发展动态；

（8）具备必需的医疗卫生法规知识，熟悉国家卫生工作方针、政策及法规，在职业活动中学会用法律保护护理对象和自身的权益。

2.职业技能

(1)具有良好的沟通交流能力具有应用健康教育程序，开展健康教育的能力；

(2)掌握常见病病人的相关治疗、护理知识，具有运用护理程序实施整体护理的能力；

(3)熟悉日常生活护理知识，具有熟练规范的生活护理操作技能，具有以人为本的高度责任心和关爱精神；

(4)熟悉基本的康复护理知识，熟悉常用康复器械的使用方法，具有初步的康复机能评定、物理治疗和作业治疗能力，具有开展康复护理和康复指导的能力；

(5)掌握心理学基本知识，具有初步的心理护理技巧，具有解决常见心理问题的能力；

(6)具有多元文化的护理知识，为不同护理对象提供良好护理的能力；

(7)掌握社区护理的基本知识和技能，具有运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供卫生保健服务的能力，具有开展健康教育和健康促进的能力；

(8)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

（二）职业素养要求

1、具有良好的思想品德、行为规范与职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度；

2、具有良好的人文素养和心理素质，善于处理人际关系；

3、具有良好的交往能力、团队精神和主动服务的意识；

4、具有良好的安全防范、环境保护与节能意识；

5、具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力；

6、具有良好的人际交往、团队协作能力和客观服务意识；

7、具备较强的法律意识，自觉遵守法律法规、护理职业道德规范和社会公德；

8、具有较强的语言表现及感染能力、现场操控能力；

9、具有正确的就业观和自觉的创业意识。

四、课程结构：